100个孩子的游戏

2019-01-29 12:17 来源:网络整理
身体 - 圣经的历史 -
15.靖国神社的耶稣
课前准备:我们把耶稣的照片和娃娃藏在耶稣的家里。
怎么玩1.玛利亚和约瑟如何在从耶路撒冷回家的路上寻找耶稣(马太福音2:16-32;路加福音2:40-52)。
孩子们是玛丽和何塞的两个小组。
请指定要搜索的图像的范围。
如果您是婴儿级别的孩子,请找到耶稣或一组娃娃的图像并附上它。在下一轮,他们隐藏图片和娃娃。
如果您是孩子的孩子,那些寻求耶稣形象的团队成员将回到教室并低声聆听领导者的位置。
他们也可以为那些仍在寻找他们的人提供线索,直到他们都来到这里。
16.约瑟夫的金杯赛
此游戏源是在第5章的4 + 4章1到45节中自行制作的。
预备课前的准备:用金漆或用约瑟夫皇家金杯装饰的金纸的纸杯纸杯。
为每个孩子准备相同的纸袋,在纸袋的一侧放一杯金,在另一侧放一个普通的杯子,加倍袋子的密封。
模式游戏模式:有孩子做何塞,孩子做何塞的保镖,孩子谁假装是何塞的兄弟。
我们每个人都站在一个纸袋里。
当约瑟夫用手敲击节奏时,孩子们开始在方向盘内顺时针方向移动手提包。
当约瑟夫已经停止击掌,分别,孩子们看到了中央在他的手打开纸袋,但是,约瑟夫保镖是猜金杯无论是谁,猜三次当他的脸很平静。
我认为手里拿着一个金杯的男人是何塞,他选择一个孩子作为保镖继续比赛。
如果他错了,他将被派遣,另一名警卫将继续猜测。
17.大卫和歌利亚
课前准备:滚动?色带卷
游戏模式:1。两个孩子分别被选为“大卫”或“Golia”。
两个孩子面对面,举手并用弓举起。
将色带的一部分粘合到它们之间的地板上(或画出扼流圈的一部分)以形成分型线。
音乐播放约1分钟,其他孩子并排走下拱门。
当音乐停止时,两个拱形的孩子放下手,抓住拱形的人。
当他被逮捕为“俘虏”时,他告诉两个孩子他会选择“大卫”或“大佬”。
“战俘”应该追随他选择的人并将双手放在腰上。
比赛将继续进行,每个囚犯将排在“大卫”或“戈利亚”后面。
每个人都被困住了。
两支球队都可以参加拔河比赛。
这是一款墨西哥风格的游戏,您可以将“David”和“Golia”替换为其他名称。
(撒母耳记上17:28-48)。
例如,玛丽和Martha(路加福音10:38-42),面包面包5和鱼两只狗(约6:1-15),巨轮和鲸鱼(约拿书1:1-17),呵呵(出埃及记16:11-11))
18.爱的行为
这个游戏以约翰福音3:18为基础,提醒孩子们不仅用言语表达爱,还用行动表达。
它也可以用来教导路加福音6:31的黄金法则。
课前准备:让彩色纸张散布在整个房间,并至少放40次。
在起点和终点的彩色纸上标记“起点”和“终点”。
将每张彩色纸粘在地上以准备舌头。
游戏模式:在游戏开始时,每个孩子掷骰子并根据获得的点在铺砌的道路上遵循相同数量的步骤。
孩子们轮换一次后,领导宣布:“现在,投掷6的人可以选择你背后的人面对你,两人一起前进六步我们来看看。
如果你最后退,你可以分六步进行,你可以选择人员并让他们训练这两个步骤。
游戏一直持续到所有孩子都到了最后。
然后我会告诉他们帮助别人的感受。
19.鱼类课程
让我们为课堂做准备:在海背上使用大鱼袋,画眼睛,鳍,紫色斑点等,准备小奖品和软糖。
游戏模式:1。请选择2个孩子作为帮助大鱼的帮手。
其余的孩子站在房间的一边,准备向前走。领导人进入了房间的另一端(尼尼微市)。例如:“师父说:给尼尼微两步。
“如果领导不说”老师说,但是如果还有人在移动,那么助理就拿出大鱼说:“嘿!嘿!
请进入鱼肚!
然后他把孩子裹在一个大纸袋里,然后带到尼尼微。
2.在没有被大鱼吞食的情况下到达尼尼微的孩子可以获得奖励,被大鱼带到尼尼微的小朋友可以获得柔软的甜食。
方舟里的动物
包含动物名称和图像的3 x 5张卡片(婴儿照片)。
选择猪,鸭,狗,猫,牛,狮子,绵羊或其他可模仿的动物,每只动物四只。卡片的总数比所涉及的儿童数量多四个,并将所有卡片放入纸袋中。
2.用粉笔,缎带或绳子在地面上画一个正方形,并在其上绘制最后一个点,或将方舟图像挂在墙上。游戏模式:1创6:告诉诺亚在17-22的故事后,每个孩子抽一张牌来识别动物的物种,然后把卡上的图形面朝下,它将其更换为纸袋。
当领导者“诺亚”下令时,所有的孩子都在地上爬行,发出所选动物的声音,并尽快找到了他们班上的动物。完成小组的第一组应该一起走到最后。“或者,触摸墙上的桌子赢得比赛。”
你可以让年龄较大的孩子蒙上眼睛或闭上眼睛玩游戏。
如果你找到一个同一个人的人,睁着眼睛打开它,让'Noah'声明他们赢了。
21.诺亚的伴侣的旅程
准备准备课前准备:适合穿着礼服,配件,胡须,儿童项链。
怎么玩:1。将所有孩子分成两排,坐下来脱鞋。
领导者必须将所有鞋子移开并将它们堆叠在距离两根支柱相等的距离处。
中山装分为两半,半胡子,一半带领,两个桩与两根柱子等距离。
这些配饰应该让孩子们穿上“诺亚先生”或“诺基亚亚太”。
2.当你把一个领导者“开始”命令,第两队的孩子去了的鞋山,发现自己的鞋子,衣服“米斯塔??诺亚”或“诺夫亚太”我戴着它。
之后,我回到电脑前换手。请按照此程序操作。
我赢得的第一支球队。
钦佩的吗哪
课前准备:?轻松切割糖果棒,塑料刀叉,手套(4指,拇指在一起)。
怎么玩:1。看看圣经,了解法力沙漠是什么(出埃及记16:13-36),并将孩子分成两队。
放在一个盘,并通过了直板的每个团队,那么一旦你通过了刀叉“开始”命令发布给各队,各队的第一个人是戴上手套,将持续到该表。打开糖果纸,用刀叉切割糖果,吃它,回到电脑前,戴上手套,交给下一个团队成员并继续做同样的动作。
2.根据需要准备额外的巧克力棒作为背衬。
取得胜利的第一支队伍。
拉撒路复活了!
准备课程准备课程::
模式模式游戏模式:在拉撒路的故事(约翰福音11:1-44)之后,矩阵的孩子,每个群体选择一个像拉撒路的人。
每个组件一卷卫生纸,他们可以用卫生纸包裹Lazarus,但是在整卷卫生纸消失之前纸张不会破裂。
最后,团队成员应该乐意看到Lazarus跳起来,躺下,躺在地板上,直到卫生纸完全剥落。
最后,他用最完美的卫生纸赢得了团队。
大卫逃跑了
怎么玩:说两个孩子是“大卫”和“扫罗”。
将其他孩子分成两组,扮演大卫的男人,同时用不同的名字或数字区分两队。他遮住了扫罗的眼睛,把他放在房间的中间。其他人(包括大卫)迅速穿过房间的四面墙。扫罗算了20后,他确定了大卫所站的墙。
如果这一假设是不正确的,坐在旁边扫罗的标识墙的人,来调整悄然座位其他三面,它会继续识别自身扫罗,直到错误的原因。
找25本书
课前准备:?Re用卷轴做一本书。
打法:。约西亚发现托拉由国王(2个国王22:1-13)1个故事讲给孩子们听,他们说,然后离开谁自告奋勇担任研究员的孩子。房间是第一个,其余的孩子隐藏书,稍微露出角落。
然后让我进入搜索引擎找到这本书。发现它后,孩子们的其余部分应放置在取景器的后面,这是从头部腋下,它将从前面移到交替地向后退,并且,该行的末尾。最后一行的人应该把书卷带到最后,前线领导说:“我找到了一份法律文件。
“这家伙将成为下一轮搜索引擎。
这个游戏也可以编程,以检查寻找书籍和完成游戏所花费的时间。
26.粉彩和鱼
我准备课。在备忘录中写下面包或鱼的名称。
(鱼:五颜六色的鱼,鱿鱼,鱿鱼,章鱼,鱿鱼。
面包:全麦面包,面包,面包奶酪,羊角面包,奶酪面包,海绵面包。
在房间里隐藏这些小块,准备两个篮子。
游戏模式:将孩子分为两组,“鱼”和“面包”。
游戏开始后,每个组都应尝试收集与组名相同类型的角色。每次我找到一张纸,我都会把它放在每组的笼子里。即使您查看其他论文,也应将其保留为原文。
到时候,每个人都停止搜索,领导者必须计算每个小组发现的文件数量。
让我们告诉我们,耶稣将使用这个游戏喂养5000人(马可福音6:30-44)
间谍12人
课前准备: - 1.用纸板切出每组2英尺的形状。作为鞋子,在将两个鞋子连接到每个纸板上后,调整鞋子上的两条长带子,使它们可以一起走路。
?2在每组表中准备带有葡萄干的空容器和容器。在离桌子约3米的起跑线处准备了几根吸管。
游戏模式:在谈到12个间谍(数字从13到125)之后,将孩子分成几组。
每个人分为两部分。团队成员使用准备好的纸鞋,拉动皮带,从起点走到桌子,用吸管拿起葡萄干,然后放入空容器中。
你只能尝试一次。如果雨水落到地上,你就无法捡起它们。
然后回到你的小组,接下来会做同样的事情。
对于游戏,天空碗中葡萄干最多的组获胜。
28.海风油
这个游戏与约拿在船上的风暴(约拿的章节)的故事有关,违背了上帝的诫命。
你也可以在圣经中使用这个游戏来讲述诸如马太福音8章和使徒行传27:18这样的暴风雨故事。
?模式游戏模式:?你选择一个站在中间的孩子,其余的坐在他的椅子上。
一个站立的孩子将发出命令“向右摇”(或“向左摇”),坐在椅子上的所有孩子必须按照说明向左或向右移动座位。迹象。
付款人应该抓住一把空椅子坐下。
偶尔,你也可以订购:“大海是风暴。”在这一点上,所有的孩子都必须醒来,找到新的座位。计算机也加入了占领座位的行动。未就座的儿童将接受新一轮的订单。
29.圣灵的果子
这场比赛源自加拉太书6:22。
课前准备:将一些葡萄柚形气球放在纸盒中,在每个气球上写下圣灵的果实,准备宽松的衬衫和裤子。游戏模式:?:孩子们被分成4组,每组帮助他们的队长穿宽松的衬衫和裤子。团队领袖宽松的衬衫或裤子。
当盒子里没有气球时,每个小组都会拉出小组衣服上的气球。
计算每组中的气球数量(未破损)。连续的气球包含了圣灵的几种果子。
组合数最多的组获胜。
30.方舟宾果
课前准备准备:每张照片中有两张纸,有16个水果方块作为“方舟”。
游戏模式:1。将孩子分成两组,每组头脑风暴,在“方舟”中完成动物的名字,并在动物中编写动物。
您还可以在任何单元格中输入Noah的名称(这是“发送网格”)。请不要向其他团体展示。
两组完成后,他们开始更换以在网格上表达动物。在“方舟”中,每组都不得不包围动物。
首先用直线,水平线或对角线做圆的组赢了。
2.在游戏过程中,双方将使用“As”战术,根据进度需要组织“As”Noah,用任何拳击替换盘子的原始动物并加速完成速度你可以。“宾果”..
31. Pinin动物
通过教授Genesis或Noah的故事,您可以使用这个有趣的游戏来增加记忆力。
怎么玩:?:孩子的孩子已形成一个圆圈,领导开始说:
“请谈谈以拼音”B“开头的动物。
下一个人想要恢复第一个位置,并用拼音的字母“L”开始添加动物。
每个人都必须检查前一个并按字母顺序添加新动物。
在这个游戏中,每个人都必须记住上述动物的名字。这是一款挑战记忆的游戏。
32.伊甸园的果实
这场比赛与创世纪11和伊甸园2:9的果树有关。
模式游戏模式:选择一个孩子作为“伟大的国王”。
其余的孩子围坐在他周围。
每个人都在水中取名。如果有多个号码,您可以给两个人同名。
在圈子中间的“大王”喊出两种或更多种水,水果喊出来必须站起来更换座位。。没有这样做的人将成为“伟大的国王”。
33.寡妇的小钱
课前准备:将2块铜板和2个塑料袋放在桌子上。
模式模式游戏模式:??谈到“小寡妇”(卢克磁场和第1-3章)的故事,将孩子分为两组。
当“开始”被释放时,每组中的第一个人去桌子,拿一个塑料袋,然后拿起桌子上的铜板并将其放入你的篮子里。我将回到起点并将塑料袋交给团队的下一位成员。对于未来的团队成员,必须重复相同的操作,直到桌子的铜板亮起。
获得最多铜板的团体获胜。
您还可以对这两组进行编程,以确定哪个阶段最快将铜板放在桌面上。